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広報誌
特集(353号)「若手教員が学校で育つ」
はじめに 中央教育審議会答申「『令和の日本型学校教育』を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について」(令和4年12月19日)では、教師が「教職生涯を通じて探究心を持ちつつ、自律的かつ継続的に」学び続ける教師の姿を示し、その姿は「子供たちの... -
広報誌
特集(351号)「教育現場のウェルビーイング」
はじめに 社会構造の変化やテクノロジーの発展を背景として人々の抱える困難や課題が多様化・複雑化する「VUCAの時代」と呼ばれる現代においては、一人一人のウェルビーイングの確保と向上が求められており、現在も様々な分野で研究が進んでいます。 ... -
広報誌
特集「子どもが主体的に学ぶ授業に向けて」 ~「個別最適な学び」と「協働的な学び」の場面づくり~
はじめに 昨今、「主体的・対話的で深い学び」を実現する上で、「個別最適な学び」と「協働的な学び」を一体的に充実することが重要といわれています。この「個別最適な学び」や「協働的な学び」という言葉が出始めたのは、2021年1月の中央教育審議会の...
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