広報誌– category –
広報誌に関わって
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共に学び共に育つ（353号）
子どもと共に 鹿追町立鹿追中学校 教諭 藤原 静 校内での連携を土台に 本校のよさは、多くの教員が特別支援学級の子どもたちと深く関わっていることです。 例えば、昼休みには子どもたちが毎日のように校長室を訪れます。校長先生の都合が付く日... -
教育現場への期待（353号）
和光 憂人（わこう ゆうと） 株式会社オカモトのレジデンスアーティスト/ヴァイオリニスト / とかちKidsオーケストラ代表 十勝を拠点に活躍するヴァイオリニスト、和光憂人さん。国内外のコンクールで高い評価を受けながら、現在は十勝を拠点に全国的... -
学校めぐり（353号）
足寄町立足寄中学校 □生徒数 139名（９学級） □職員数 26名 足寄中学校は「夢を抱き 整然とした中にも 活気ある学校」の実現を目指し、安全・安心な風土、自己決定、自己存在感、共感的な人間関係を基礎として、子どもと教職員共に「足中六... -
健やかな心と体（353号）
町の魅力を生かした食育 音更町立木野東小学校 栄養教諭 根本 優季 はじめに 音更町はたくさんの地場産物に恵まれています。また、町内の全小・中学校に給食施設があり、それぞれの学校で調理をする十勝管内唯一の自校式給食を実施しています。新鮮で... -
わたしの授業実践（353号）
スクールワイドＰＢＳと保健体育科の授業づくり 中札内村立中札内中学校 教諭 田中 壮洋 はじめに SWPBSとは何か スクールワイドＰＢＳ（SWPBS）とは、応用行動分析学を基盤として、学校全体で望ましい行動を育てる仕組みです。望ましくない行動を叱... -
広報誌「十勝教育研究」353号を掲載しました
今回も、たくさんの先生方にご協力いただき、広報誌353号を発行することができました。以下のリンクから、広報誌のページをご覧ください。コンテンツは順次追加予定です。 広報誌353号 -
わたしの学級経営（353号）
「子どものやる気を引き出す」 池田町立池田小学校 教諭 松村 健史 はじめに 教員になって十数年。毎年、目の前にいる子どもたちのために何ができるのか、頭を悩ませながら試行錯誤の連続です。特別なことをしているわけではありませんが、学級担任と... -
ご挨拶（353号）
「伝統を力に、未来を拓（ひら）く学びの伴走者へ」 十勝教育研究所 所長 横山 利幸 十勝の広大な大地と豊かな自然、そして先人たちが切り拓（ひら）いてきた不屈の精神は、この地に共に学び、共に高め合う教育風土を育んできました。... -
広報誌「十勝教育研究」352号を発刊しました
今回も、たくさんの先生方にご協力いただき、広報誌352号を発行することができました。以下のリンクから、広報誌のページをご覧ください。 広報誌352号 -
広報誌「十勝教育研究」351号を更新しました
以下のリンクから、広報誌のページをご覧ください。 広報誌351号
